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为使学员加快掌握基础驾驶技能，必须（ ）。
- A:专门进行起步、换档、停车等基础驾驶动作训练
- B:把起步、换档、停车等基础驾驶动作和场地驾驶捆绑训练
- C:桩考合格后再练习起步、换档、停车等驾驶动作训练
- D:道路驾驶考试前进行起步、换档、停车等驾驶动作训练
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相对而言，驾驶操作练习的次数越多就能（ ）。
- A:引起驾驶技能回生
- B:加快驾驶技能形成
- C:阻碍驾驶技能形成
- D:引起驾驶技能波动
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教学方法与培训质量的关系是（ ）。
- A:好的教学方法阻碍提高培训质量
- B:好的教学方法能提高培训质量
- C:好的教学方法有时能提高培训质量
- D:好的教学方法不可能提高培训质量
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教练员给学员做驾驶动作示范，是属于（ ）教学法。
- A:讲授
- B:示范
- C:演示
- D:讨论
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在驾驶操作训练中教练员先做分解动作后做连贯动作示范，体现（ ），便与学员观摩、模仿。
- A:由简到繁
- B:由粗到细
- C:由浅入深
- D:由少到多
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指导学员驾驶操作的基本方法包括预先提示法、下达指令法、（ ）、指错纠正法。
- A:示范法
- B:演示法
- C:模拟法
- D:协助操作法
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预先提示法是（ ）。
- A:帮助学员完成驾驶动作
- B:指出并纠正学员操作的错误
- C:指挥学员如何操作
- D:事先提醒学员如何处理情况
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指错纠正法是（ ）。
- A:帮助学员完成驾驶动作
- B:指出并纠正学员操作的错误
- C:指挥学员如何操作
- D:事先提醒学员如何处理情况
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指错纠正法由指出错误现象、（ ）、提出纠错方法三个要素组成。
- A:说明错误地点
- B:说明错误时间
- C:说明错误人物
- D:找出错误原因
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教练员在做动作示范时应（ ）。
- A:越快越好
- B:越慢越好
- C:动作清晰，有节奏感
- D:不快不慢
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教练员做示范动作的要求是（ ）。
- A:避免出现大错误
- B:做错了以后纠正
- C:准确无误
- D:避免经常出现错误
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教练员做示范动作时要边讲边做，使学员（ ）。
- A:听清即可
- B:看见即可
- C:听得清看得见
- D:听清看见无所谓
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教练员讲解动作要领应在（ ）。
- A:学员操作前
- B:学员操作中
- C:学员操作操作后
- D:学员操作失误时
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教练员讲解操作要领的语言要求是，除少数民族外，应（ ）。
- A:讲普通话
- B:使用土术语
- C:使用地方语言
- D:由教练员选定
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每日训练结束时教练员应针对训练情况进行（ ）。
- A:检查车辆
- B:准备下班
- C:与学员道别
- D:训练讲评
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学员第一次实车驾驶操作时，教练员首先组织学员进行（ ）。
- A:擦洗车辆
- B:车辆实习，进一步熟悉车辆基本结构
- C:检查车辆
- D:调整座椅
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在基础驾驶训练中，每进行一个新的训练内容，教练员应要求学员在操作前（ ）。
- A:勘测场地
- B:准备训练器材
- C:口述操作要领
- D:加注燃油
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教练员实施驾驶操作训练的步骤是（ ）。
- A:讲解→指导→示范→讲评
- B:讲解→示范→讲评→指导
- C:讲解→示范→指导→讲评
- D:示范→指导→讲解→讲评
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起步时（ ）是车辆突然前冲主要原因。
- A:油门过大
- B:离合器抬的过快
- C:油门过大和离合器抬的过快
- D:驻车制动器未放松
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坡道起步时（ ）是车辆后溜的主要原因。
- A:油门过小
- B:坡度太大
- C:未抬离合器
- D:未在半联动的位置放松驻车制动器
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