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在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。
- A:教学项目
- B:教学内容
- C:教学条件
- D:学员特点
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启动发动机前,教练员应让学员( )。
- A:调整驾驶员座椅
- B:调整后视镜
- C:转向盘、踏板的自由行程是否合适
- D:检查变速器操纵杆是否置于空挡
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正确的驾驶姿势包括( )。
- A:身体对正转向盘
- B:上身正直,两眼平视前方
- C:膝盖略微弯曲
- D:两手握在转向盘两侧,肘部伸直
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在换挡训练中,教练员应及时指出( )等不规范的操作。
- A:挡位不当
- B:低头看挡位
- C:有齿轮撞击声
- D:连续多次换档不进
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靠边停车的规范操作包括( )。
- A:观察右侧、后方交通情况
- B:开启右转向灯
- C:停车后,拉紧驻车制动器
- D:下车前关闭发动机
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驾驶汽车转弯在转向时应考虑的技术因素有( )。
- A:最小转弯半径
- B:内轮差
- C:路面
- D:后悬外移
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训练中使用左转向灯的情况有( )。
- A:起步左转弯
- B:向左变更车道
- C:掉头倒车
- D:靠边停车
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驾驶操作教员在教学前应准备的工作有( )。
- A:熟知教学计划和教学大纲
- B:掌握本车学员基本情况
- C:明确本次教学目标
- D:领会学员兴趣
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操作动作规范化包括( )。
- A:上车动作
- B:驾驶姿势
- C:下车动作
- D:机件识别
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驾驶操作教员要把( )等的操纵方法讲清楚。
- A:转向盘;制动踏板
- B:变速杆;电器开关
- C:离合器踏板
- D:油门踏板;制动踏板
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行车制动方法一般分为( )。
- A:发动机制动
- B:预见性制动
- C:紧急制动
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直线行驶运用转向盘的要领准则是( )。
- A:左手为主右手为辅
- B:预转预回
- C:少推少回
- D:多打急回
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汽车驾驶操作应着眼于基本功的训练,其主要内容包括( )。
- A:上下车动作
- B:发动机起动
- C:起步、行驶、转向、制动
- D:处理各种障碍
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训练中判断半联动的方法有( )。
- A:看抬离合器的高度
- B:听发动机声音变化
- C:感觉车在抖动
- D:一定要加大油门
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倒车操作采用的方法可以是( )。
- A:注视后窗倒车
- B:侧方倒车
- C:观察后视镜倒车
- D:指挥倒车
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车辆在行驶中靠( )来变换速度或改变动力。
- A:加速踏板
- B:变换档位
- C:制动踏板
- D:驻车制动器
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在减档时如何操作加空油( )。
- A:速度快加油大,速度慢加油小
- B:档位低加大油,档位高加油小
- C:平路加油大,上坡加油小
- D:下坡加油大,平路加油小
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运用录像进行教学时,教练员应当注意( )。
- A:选择的录像素材应符合教学内容
- B:选择播放录像的时机
- C:合理安排重点片断的连续播放时间
- D:不要对录像内容作讲评
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教练员运用动画模拟教学时,应当注意( )。
- A:合理安排模拟演示的时间
- B:对演示的内容及时作讲解
- C:不得对演示的内容作讲解
- D:增强学员的参与意识
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多媒体教学课件制作,应( )。
- A:围绕教学内容进行
- B:保证内容的逻辑性,要有明确的主线
- C:适当地使用图像、动画等多媒体信息
- D:避免加入与教学主题无关的内容
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