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上坡起步应掌握好两种技能：一是学会掌握“半联动”，二是驻车制动器、离合器和加速踏板三者配合。
- A:正确
- B:错误
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下坡加档不进，为了节省油便可空挡滑行。
- A:正确
- B:错误
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在倒车入库操作考核时，可中途可停车观察、原地转动方向盘。
- A:正确
- B:错误
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场地划线车辆公路掉头训练可以使用“半联动”和停车。
- A:正确
- B:错误
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窄路掉头训练不能使用停车观察。
- A:正确
- B:错误
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强制性减档加空油的量要比自然调档小些。
- A:正确
- B:错误
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车速与进档没有什么关系，只要用好两脚离合器随时均可进行增减档。
- A:正确
- B:错误
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转向与车速关系是：车速越快，转动转向盘要越稳，要早转少转、稳妥的操作，当车速慢时，可以较快的转动转向盘。
- A:正确
- B:错误
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驾驶操作教练员必须在教学前将车辆进行一次全面检查、调试和维护。
- A:正确
- B:错误
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当汽车起步时，挂不上档位，不可硬拉强挂，必须再抬起离合器踏板，重新踏下再挂档。
- A:正确
- B:错误
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女学员在驾驶操作时，可以穿长裙。
- A:正确
- B:错误
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转动转向盘应做到等速均匀，与行驶速度良好配合，使用离合器踏板应注意速度变化，做到“两快一慢一停顿”。
- A:正确
- B:错误
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加速踏板轻踏缓抬，转动转向盘均匀柔和，预见性制动的“一重一轻”操纵过程，起步时离合器平稳结合等，都是对动作柔和的要求。
- A:正确
- B:错误
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在理论教学过程中，教练员布置作业是为了（ ）。
- A:稳定学员的学习情绪
- B:激发学员的学习兴趣
- C:帮助学员巩固和掌握所学的知识
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在驾驶训练中，教练员应首先让学员（ ）。
- A:自主练习
- B:熟练掌握动作
- C:领会动作要领
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在驾驶训练中，教练员做示范动作是为了让学员（ ）。
- A:巩固所学的驾驶动作
- B:在各种交通环境下灵活应用
- C:领会动作要领
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内在逻辑性强或需要作总体概况介绍的教学内容，通常采用（ ）。
- A:演示教学法
- B:讲授教学法
- C:示范教学法
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示范教学通过学员的（ ），增强其对动作理解和模仿的能力。
- A:抽象思维能力
- B:理性认识
- C:感性认识
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运用讨论教学法组织教学的教学流程，通常是教练员先拟订好题目，然后组织学员（ ），得出结论，并进行总结。
- A:自学
- B:讨论
- C:演示
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学员调整外后视镜时，应保证能看到车体占镜面横向范围的（ ）。
- A:1/2
- B:1/3
- C:1/4
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