-
如图所示,离合器踏板的规范操作动作是( )。
- A:A
- B:B
- C:C
-
踩踏、松抬加速踏板应做到( )。
- A:轻踏缓抬
- B:快踏快抬
- C:轻踏快抬
-
如图所示,踩踏加速踏板的规范操作动作是( )。
- A:A
- B:B
- C:C
-
在驾驶训练中,( )学员使用空挡滑行。
- A:允许
- B:不允许
- C:路况好时允许
-
驾驶操作动作主要抓好( )。
- A:规范化
- B:标准化
- C:自动化
-
做到平稳起步关键是( )。
- A:快慢结合
- B:半联动
- C:迅速及时
-
掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。
- A:轻—重—轻
- B:重—轻—重
-
在预见性停车时运用方向应做到( )转动方向盘的方法。
- A:右—右—右
- B:右—左—右
- C:左—右—左
-
在“8”字场地训练中,应( )。
- A:外轮尽量靠近外圈
- B:内轮尽量靠近内圈
- C:使车辆居路中间。
-
紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。
- A:用力
- B:缓慢
- C:不要太用力
-
机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
- A:稳定性能
- B:制动性能
- C:操作性能
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车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮( )。
- A:大
- B:小
- C:一样
-
在一般下坡道上临时停车时( )。
- A:应使发动机熄火,拉紧手制动器,将变速杆拉入倒档。
- B:应使发电机熄火,将变速杆拉入一档。
- C:拉紧手制动器,可以不熄火,将变速档拉入在空挡。
-
教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔( )观察一下仪表。
- A:2km—3km
- B:3km—5km
- C:5km—10km
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在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
- A:分解复杂动作
- B:不分解复杂动作
- C:指出学员易犯的错误
- D:介绍操作要点和规范
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教练员组织驾驶训练包括( )等教学环节。
- A:讲解动作要领
- B:示范动作
- C:指导练习
- D:课后讲评
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在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意( )。
- A:姿势正确、动作规范
- B:对复杂动作要分解示范和整体示范
- C:讲解和示范相结合
- D:动作连贯,不可分解示范
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在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意( )。
- A:激发学员兴趣,调动学员主观能动性
- B:监督学员练习,及时发现纠正学员错误
- C:正确、规范地做示范动作
- D:讲明动作要领
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驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意( )。
- A:根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数
- B:每组动作练习时间越长越好
- C:每组动作练习时间越长越差
- D:合理安排练习的时间间隔
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教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。
- A:选取合适的演示设备
- B:让每位学员都能看清楚演示过程
- C:保证每次演示的时间不宜过长
- D:配合演示进行讲解
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