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学员掌握判断车辆位置技能不须要专门训练。
- A:正确
- B:错误
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学员规范操纵驾驶机件是在道路驾驶训练中形成的。
- A:正确
- B:错误
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调控车速包括换档,抬踏制动、抬踏油门和使用离合器半联动。
- A:正确
- B:错误
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车辆行驶时忽左忽右(画龙)的原因是不能正确判断行驶路线。
- A:正确
- B:错误
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学员停车不到位、不靠边是不能正确判断车辆位置所致。
- A:正确
- B:错误
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选择参照点应尽量和车辆行驶方向一致。
- A:正确
- B:错误
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多媒体教学手段只适用理论教学,不适用驾驶操作训练。
- A:正确
- B:错误
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利用多媒体教学不仅是教学手段的创新,同时可以保证预约培训的实施。
- A:正确
- B:错误
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根据《机动车驾驶员培训教学大纲》的要求,驾驶模拟器应用于学员训练初期的基本操作训练和训练后期的特殊交通环境安全驾驶训练。
- A:正确
- B:错误
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使用驾驶模拟器教学必须与实车驾驶穿插进行。
- A:正确
- B:错误
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教练员利用教学磁板教学,能够将各种道路交通元素灵活地组建成不同的交通场景,这是运用教学磁板这一教学手段丰富教学内容的特点体现。
- A:正确
- B:错误
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变更车道的驾驶方法是学员必须掌握的内容之一。
- A:正确
- B:错误
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学员通过路口能够根据道路交通状况,以安全的速度和方法通过路口。
- A:正确
- B:错误
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学员必须规范地进行的会车、超车、让超车。
- A:正确
- B:错误
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学员应掌握靠边停车的方法,能按要求在路边安全停车。
- A:正确
- B:错误
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学员应掌握夜间驾驶的规律,正确变换灯光和使用信号装置,能够在夜间道路安全行车。
- A:正确
- B:错误
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学员应掌握通过人行横道线、通过学校区域、通过公共汽车站的安全驾驶方法。
- A:正确
- B:错误
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认真编写教案是教练员有计划、有步骤开展教学的前提。
- A:正确
- B:错误
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教练员只要有丰富的驾驶经验,不备课也能完成好教学任务。
- A:正确
- B:错误
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教案的内容是对教材重点的重复或缩写。
- A:正确
- B:错误
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