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做到平稳起步关键是( )。
- A:快慢结合
- B:半联动
- C:迅速及时
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掌握停车的制动力度,应该是( )操作方法。
- A:轻—重—轻
- B:重—轻—重
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在预见性停车时运用方向应做到( )转动方向盘的方法。
- A:右—右—右
- B:右—左—右
- C:左—右—左
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在“8”字场地训练中,应( )。
- A:外轮尽量靠近外圈
- B:内轮尽量靠近内圈
- C:使车辆居路中间。
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紧急制动时,双手紧握转向盘。果断抬起加速踏板,迅速( )踏下制动踏板,并踏下离合器踏板立即停车。
- A:用力
- B:缓慢
- C:不要太用力
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机动车的( )是指车辆在最短的时间内强制停车的能力。
- A:稳定性能
- B:制动性能
- C:操作性能
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车辆转弯时前轮的转弯半径比后轮( )。
- A:大
- B:小
- C:一样
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在一般下坡道上临时停车时( )。
- A:应使发动机熄火,拉紧手制动器,将变速杆拉入倒档。
- B:应使发电机熄火,将变速杆拉入一档。
- C:拉紧手制动器,可以不熄火,将变速档拉入在空挡。
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教学中养成良好的观察仪表习惯,在每次换学员上车操作首先观察仪表工作情况,行车中也要间隔( )观察一下仪表。
- A:2km—3km
- B:3km—5km
- C:5km—10km
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在驾驶训练中,教练员向学员讲解动作要领时应( )。
- A:分解复杂动作
- B:不分解复杂动作
- C:指出学员易犯的错误
- D:介绍操作要点和规范
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教练员组织驾驶训练包括( )等教学环节。
- A:讲解动作要领
- B:示范动作
- C:指导练习
- D:课后讲评
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在驾驶训练中,教练员做示范动作时,应注意( )。
- A:姿势正确、动作规范
- B:对复杂动作要分解示范和整体示范
- C:讲解和示范相结合
- D:动作连贯,不可分解示范
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在驾驶训练中,教练员指导学员练习时应注意( )。
- A:激发学员兴趣,调动学员主观能动性
- B:监督学员练习,及时发现纠正学员错误
- C:正确、规范地做示范动作
- D:讲明动作要领
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驾驶训练中,教练员在指导学员练习的时间安排上应注意( )。
- A:根据学员的学习情况,适当调整练习时间和次数
- B:每组动作练习时间越长越好
- C:每组动作练习时间越长越差
- D:合理安排练习的时间间隔
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教练员在运用演示教学法教学时,应( )以保证教学质量。
- A:选取合适的演示设备
- B:让每位学员都能看清楚演示过程
- C:保证每次演示的时间不宜过长
- D:配合演示进行讲解
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教练员适宜采用( )组织场内道路驾驶教学。
- A:示范教学法
- B:练习教学法
- C:自学与辅导教学法
- D:模拟教学法
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教练员适宜采用( )组织“操纵装置的规范操作方法”实际驾驶操作教学。
- A:示范教学法
- B:讲授教学法
- C:练习教学法
- D:模拟教学法
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在组织教学时,教练员可根据( )灵活地选择教学方法。
- A:教学项目
- B:教学内容
- C:教学条件
- D:学员特点
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启动发动机前,教练员应让学员( )。
- A:调整驾驶员座椅
- B:调整后视镜
- C:转向盘、踏板的自由行程是否合适
- D:检查变速器操纵杆是否置于空挡
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正确的驾驶姿势包括( )。
- A:身体对正转向盘
- B:上身正直,两眼平视前方
- C:膝盖略微弯曲
- D:两手握在转向盘两侧,肘部伸直
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